MÉRIDA, 31 (EUROPA PRESS)
El procedimiento general de admisión de alumnos para el curso 2022/23 en Extremadura comenzará este viernes, día 1, y se mantendrá abierto hasta el 22 de abril, con 12.569 puestos escolares ofertados en Infantil de 3 años, frente a los 14.994 del curso pasado.
Este proceso general afecta tanto al alumnado de tres años que se incorpora a los centros educativos, así como al correspondiente al primer ciclo de Educación Infantil y también comenzará para aquellos alumnos que en el proceso de adscripción para acceder a Secundaria no han quedado satisfechos con la plaza obtenida.
El secretario general de Educación, Francisco Javier Amaya, ha informado este jueves, en rueda de prensa, sobre el procedimiento de admisión del alumnado para el próximo curso en la región y se detenido en los momentos más relevantes del mismo.
Así, en este proceso general de admisión participarán, en el primer ciclo de Educación Infantil, un total de 40 escuelas infantiles de titularidad autonómica, más las 88 aulas de 1 y 2 años del programa experimental, los 404 colegios de Infantil y Primaria y los 141 institutos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
De igual forma, y dentro de la modalidad de enseñanza concertada, participarán en el procedimiento, tanto del segundo ciclo de Infantil, como de Primaria y de Secundaria, un total de 60 colegios concertados de la región.
OTRAS FECHAS CLAVES DEL PROCESO
Francisco Javier Amaya se ha detenido en otras fechas que son claves en el proceso, así, el 18 mayo se publicarán las listas provisionales de puntuaciones de acuerdo al baremo establecido en el decreto que viene a adaptar a la “nueva realidad” las circunstancias de la escolarización.
De igual forma, entre el 18 y 27 de mayo, las familias podrán solicitar el acceso a su expediente y presentar las reclamacionesque consideren oportunas ante las puntuaciones publicadas.
Por su parte, el 17 de junio se publicarán los listados definitivos de todas las etapas susceptibles de participar en el proceso general de admisión y finalmente, entre el 1 y el 15 de julio, comenzará el periodo de matriculación.
100 NACIDOS MENOS QUE EL CURSO PASADO
Respecto a los alumnos de tres años, Amaya ha informado de que en 2019 nacieron en Extremadura 7.805 niños y niñas, que son 100 menos que el curso pasado 2021/22.
De esta forma, para ese alumnado, la Junta de Extremadura va a ofertar 12.569 puestos escolares. De ese total, 8.750 están en la provincia de Badajoz y 3.819 en la de Cáceres.
Por su parte, en relación a las 40 escuelas infantiles, la administración autonómica ofertará 3.555 plazas para los centros de titularidad autonómica, a las que se suman 1.399 plazas, éstas todas gratuitas, del programa experimental de las aulas 1 y 2 años.
En esta línea, Francisco Javier Amaya ha destacado que, aproximadamente, el 33 por ciento de los matriculados en las escuelas infantiles obtienen plazas de manera gratuita porque son totalmente becados, a los que se añaden los alumnos del programa experimental.
Así, ha considerado que este hecho es un “gesto” y un “paso adelante más” en lo que la nueva Ley Orgánica de Educación marca para seguir avanzando en la gratuidad del primer ciclo de Educación Infantil. “Estamos muy lejos, eso sí, de conseguir todavía el reto y el objetivo”, ha señalado, ya que, solo los alumnos nacidos en 2020 son 7.380.
Por tanto, ha reafirmado que la Junta y la Consejería de Educación continúan trabajando para consolidar la gratuidad del primer ciclo de Educación Infantil y en definir un modelo que garantice la “igualdad de oportunidades” y la “detección precoz” de posibles dificultades de aprendizaje desde este primer ciclo.
Así, ha resaltado que en Extremadura siguen cabiendo los distintos modelos de acceso al primer ciclo de Educación Infantil, tanto los centros de titularidad autonómica, los centros de titularidad municipal y los centros privados.
ACCESO A SECUNDARIA
Con respecto al acceso a Secundaria, el secretario general de Educación ha recordado que el pasado 28 de marzo se publicó el listado de los alumnos que el próximo curso pasarán a Educación Secundaria Obligatoria.
Así, en Cáceres, el 91,6 por ciento de los alumnos ha obtenido plaza en el centro elegido como primera opción, porcentaje que es del 94,85 por ciento en la ciudad de Badajoz, del 85 por ciento en Mérida y del 88 por ciento en Almendralejo.
También ha informado de que ha sido necesario habilitar cinco unidades extraordinarias para dar respuesta a todas las solicitudes de los alumnos que cursarán primero de ESO en el curso 2022/23.
En concreto, en la ciudad de Badajoz se concentran tres unidades en los IES ‘Maestro Domingo Cáceres’, en el IES ‘Castelar’ y en el IES ‘San Fernando’, mientras que en Almendralejo se ha habilitado otra en el IES ‘Carolina Coronado’ y en Cáceres en el IES ‘García Téllez’.
Así, finalizado el proceso de adscripción, han quedado plazas libres tanto en las principales ciudades como en los lugares donde hay adscripción única, y los alumnos que deseen participar en el proceso general de admisión y elegir otro centro podrán utilizar estas plazas libres.
Concretamente, en Badajoz han quedado libres 159 plazas, 34 en Mérida, cuatro en Almendralejo, 226 plazas en Cáceres y 117 plazas libres en Plasencia.
Así, Francisco Javier Amaya ha indicado que es posible que cuando finalice el proceso general de admisión el porcentaje de alumnos que han obtenido plaza en su primer centro elegido varíe y mejore, porque a las plazas libres que quedan es probable que se sumen las que se liberen en función de las plazas reservadas por los centros para los alumnos que repitan curso o para alumnado con necesidades educativas especiales o alumnado de especial vulnerabilidad.
SOLICITUD TELEMÁTICA
La solicitud de admisión, según ha informado, deberá hacerse preferentemente a través de la plataforma Rayuela, de manera virtual, pero las familias que no puedan entregar la solicitud de manera telemática tienen la posibilidad de solicitar plaza de forma presencial en los centros educativos o en las comisiones de escolarización.
Las familias pueden informarse puntualmente en el Portal de Escolarización, en el que tendrán acceso a los impresos y el enlace a la oficina virtual, además de un localizador de centros y un simulador de puntuación, entre otras informaciones útiles.
Además, ha indicado el secretario general de Educación que las familias que no obtengan plaza de momento pasarán a una lista de espera que estará vigente hasta el 1 de septiembre de 2022, ya que la intención es que todos los alumnos estén “perfectamente matriculados” al inicio del curso.
Por otro lado, se ha referido a que este miércoles se publicó el Real Decreto de Enseñanzas Mínimas de Educación Secundaria Obligatoria y ha avanzado que la Consejería de Educación mostrará públicamente el proyecto de decreto la próxima semana, aunque ya ha adelantado a los centros la propuesta de ordenación académica y algunas indicaciones a tener en cuenta para la organización de los mismos.
Dentro de esas indicaciones está la premisa de que todos los institutos de la región ofertarán, además de las modalidades habituales de Bachillerato, la modalidad de Bachillerato General.
QUEJAS DE ALGUNAS FAMILIAS
Finalmente, y preguntado por los medios por las quejas de algunas familias de ciudades como Mérida y Almendralejo por no haber sido admitidos en la primera opción elegida en Secundaria, Francisco Javier Amaya ha emplazado a ver cómo se desarrolla la segunda parte del proceso y cuál es el flujo de movimientos.
Así, sobre el caso de IES ‘Santiago Apóstol’ de Almendralejo ha dicho que el “firme compromiso” de la Junta es buscar una solución “siempre y cuando no se lesionen los derechos a terceros”, mientras que el caso del IES ‘Albarregas’ de Mérida ha explicado que la escolarización se organiza “por zonas y no por calles”.
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