MÉRIDA, 12 (EUROPA PRESS)
Un total de 327 estudiantes de 11 centros docentes de Extremadura compiten frente a un total de 10.634 alumnos de 389 centros de toda España para conseguir una plaza en la duodécima final nacional del concurso educativo ‘Young Business Talents’, que se celebrará el próximo mes de abril en Madrid
Los jóvenes extremeños se convertirán en auténticos directivos y tendrán que demostrar su talento empresarial en diferentes fases online al tener que dirigir su propia empresa virtual con el uso de un avanzado simulador de gestión empresarial.
Esta iniciativa educativa da la oportunidad a miles de jóvenes de experimentar en primera persona cómo es el día a día de la gestión empresarial, poniendo en práctica de una manera lúdica los conocimientos teóricos adquiridos en las aulas.
En esta edición del campeonato nacional, Badajoz cuenta con una participación de 235 jóvenes mientras que de Cáceres compiten 92 estudiantes, explica en nota de prensa Young Business Talents.
Así, la duodécima edición del concurso educativo Young Business Talents está en marcha y cuenta ya con los aspirantes que se postulan a convertirse en mejores emprendedores. Un total de 327 estudiantes, pertenecientes a 11 centros docentes de Extremadura, se encuentran luchando por conseguir el título de ‘mejor empresario virtual del país’, en esta competición a nivel nacional organizada por Abanca, ESIC, Herbalife Nutrition y Praxis MMT.
Durante los próximos cuatro meses, los más de 300 jóvenes extremeños tendrán que demostrar su talento empresarial y sus habilidades directivas al tener que dirigir su propia empresa virtual con el uso de un avanzado simulador de gestión empresarial, una potente herramienta en el mundo de la formación desarrollada por Praxis MMT, que es cedida gratuitamente a los centros docentes y valorada en más de 3.000 euros. Los estudiantes experimentarán en primera persona cómo se vive el día a día dentro de una empresa, convirtiéndose en auténticos directivos.
Para conseguir la victoria, los equipos extremeños compiten frente a un total de 10.634 estudiantes, pertenecientes a 389 centros docentes de toda España. Atendiendo a la participación por provincias, Badajoz cuenta con una representación de 235 alumnos de siete centros docentes, y de Cáceres compiten 92 jóvenes de cuatro centros educativos.
CIFRAS A NIVEL NACIONAL
A nivel nacional las comunidades autónomas que cuenta con mayor número de participantes son Andalucía con 1.556 jóvenes, seguida de Cataluña con 1.456 y Galicia con 1.375. En este sentido, este año la participación se ha visto incrementada en un 1,3 por ciento, con respecto a los 10.423 alumnos de 392 centros educativos, que se inscribieron el pasado año, y atendiendo a la participación por género, el 51 por ciento son hombres y el 49 por ciento son mujeres.
“Este proyecto de gamificación único en España permite a miles de jóvenes poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en las aulas de una manera lúdica. Viven en primera persona una experiencia real de la economía, para que experimenten y reflexionen sin miedo a equivocarse, y que puedan aprender de sus errores. Esta iniciativa educativa les ayuda en la orientación para su futuro académico y laboral, aportándoles un valor añadido a su currículum”, explica el director de Young Business Talents, Mario Martínez.
Hasta que se celebre la final nacional, que tendrá lugar el próximo mes de abril de manera presencial en Madrid, los jóvenes, alumnos de 4º de la ESO, Bachillerato y de los ciclos formativos de grado medio y superior, participarán de manera online desde las aulas, y con la ayuda de sus profesores, para superar distintas fases. El objetivo para conseguir una plaza en la final será que su empresa de productos lácteos se convierta en la más próspera y con los máximos beneficios del mercado.
Para ello, tendrán que tomar las mejores decisiones en tiempo real relativas a la gestión de la compañía y no caer en bancarrota, las mismas de los directivos en las empresas reales, en concreto, definir la estrategia empresarial, tener en cuenta a la competencia, los cambios en el mercado y diferentes variables, así como gestionar distintas áreas como márketing, finanzas, producción o recursos humanos.
Los 75 mejores equipos llegarán a la final nacional para disputar el título de ‘mejor empresario virtual de España’. Los equipos ganadores se repartirán más de 11.000 euros en premios entre estudiantes y docentes, así como diplomas acreditativos. Durante la pasada edición, tres alumnos gallegos del IES San Tomé de Freixeiro de Pontevedra, se alzaron con la victoria tras vencer a más de 300 aspirantes de toda España.
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